{"id":1376,"date":"2017-01-11T16:35:56","date_gmt":"2017-01-11T15:35:56","guid":{"rendered":"http:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/?p=1376"},"modified":"2018-01-28T01:43:38","modified_gmt":"2018-01-28T00:43:38","slug":"maitre-et-disciples","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/2017\/01\/11\/maitre-et-disciples\/","title":{"rendered":"Ma\u00eetre et Disciples"},"content":{"rendered":"

\"motif<\/a><\/p>\n

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\nNous avons f\u00eat\u00e9 hier les dix ans de l’Ecole Sayu. Combien de temps faut-il \u00e0 une \u00e9cole pour exister comme telle? N’en sommes-nous pas encore \u00e0 la naissance de Sayu? Ne dirions-nous pas que ces dix ans repr\u00e9sentent la gestation de quelque chose qui commence seulement \u00e0 sortir? Je ne suis ici que depuis quatre ans et j’entame la cinqui\u00e8me cette rentr\u00e9e, alors je n’ai pas de v\u00e9rit\u00e9s sur cette question. Ceci n’est pas l’objet de cette r\u00e9flexion. Mais j’avais envie de soulever le fait que nous avons la chance incroyable de poser nos pas sur des sentiers qui n’ont pas encore \u00e9t\u00e9 battus sauf par une seule personne, notre Sensei. Observer ce qui se passe dans notre \u00e9cole est comme observer comment grandit notre Ecole.
\nC’est en ce moment que tous ensemble sommes en train de cr\u00e9er le ciment de notre Ecole, tant du point de vue technique que du point de vue philosophique. Les plus anciens doivent \u00e0 mon avis s’interroger sur des questions fondamentales car nous construisons l’h\u00e9ritage que nous transmettons aux nouveaux. Nous devons prendre garde \u00e0 ne pas trahir l’enseignement de notre ma\u00eetre tout en admettant que notre route est longue. Les nouveaux doivent pouvoir nous faire confiance mais nous devons aussi leur transmettre notre ignorance, c’est-\u00e0-dire notre capacit\u00e9 \u00e0 conserver le doute n\u00e9cessaire et suffisant sur nous-m\u00eames afin de ne pas oublier de chercher et de chercher par soi-m\u00eame aussi.
\nAujourd’hui je voudrais vous inviter \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 une question que je me suis pos\u00e9e cet \u00e9t\u00e9. Quelle est la relation entre les disciples et le Ma\u00eetre? Cette question s’est impos\u00e9e \u00e0 moi et je me dois de vous avouer que c’est observant notre comportement que j’ai eu cette id\u00e9e. Cette question n’est donc pas le sympt\u00f4me d’une volont\u00e9 d’intellectualiser ni de faire de la th\u00e9orie. Cette question est vraiment une invitation \u00e0 m\u00e9diter chacun et\/ou avec les autres.<\/p>\n

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\"notre-systeme-solaire-pourrait-avoir-comporte-une-planete-geante-supplementaire-en-plus-des-huit-autres-visibles-ici-avec-pluton_56430_wide\"
\nQue nous inspire la relation disciples-Ma\u00eetre? Je me suis interrog\u00e9e l\u00e0-dessus et j’ai remarqu\u00e9 \u00e0 quel point il me paraissait \u00e9vident de me demander ce que nous -disciples- devions au Ma\u00eetre. Pourquoi est-ce \u00e9vident? La question est int\u00e9ressante et m\u00e9rite sans doute d’\u00eatre trait\u00e9e. Et si pour cette fois nous sortions des sentiers battus et regardions le reflet de la relation disciples-Ma\u00eetre et observions alors la relation Maitre-disciple? Nous doit-il quelque chose? Je pose peut-\u00eatre une question inad\u00e9quate. J’utilise le verbe devoir comme si j’avais -de fa\u00e7on simpliste- transpos\u00e9 ce que je crois \u00eatre la nature de la relation que nous disciples entretenons avec le ma\u00eetre. Le disciple doit quelque chose au Ma\u00eetre. Mais est-ce que le Ma\u00eetre doit quelque chose au(x) disciple(s)? Je me demande m\u00eame si j’ai le droit de poser la question tant \u00e0 mes yeux il a toujours \u00e9t\u00e9 question de devoir au Ma\u00eetre et non le contraire. J’ai du mal \u00e0 m’aventurer sur ce terrain si le Ma\u00eetre ne m’y invite pas lui-m\u00eame. J’ai bien trop de respect pour le Ma\u00eetre pour parler d’un devoir qu’il aurait envers nous. Il est le Guide…
\nMais si nous finissons de d\u00e9finir la relation disciple(s) – Ma\u00eetre par une relation de devoir nous cl\u00f4turons injustement la r\u00e9flexion. En effet est-il envisageable de regarder cette relation sous un autre angle? Moins r\u00e9ducteur sans doute car ramener la relation uniquement \u00e0 une question de devoir conduit peut-\u00eatre \u00e0 consid\u00e9rer la relation disciple(s) – Ma\u00eetre comme une relation d’esclave(s) – Ma\u00eetre. Or nous ne sommes esclaves que de nous-m\u00eames et le Ma\u00eetre nous guide afin de nous d\u00e9faire de nos propres d\u00e9mons. Le Dojo devrait \u00eatre le sanctuaire de la lib\u00e9ration de chacun…Mais avons-nous fini de r\u00e9fl\u00e9chir quand on a \u00e9voqu\u00e9 cette nouvelle \u00e9vidence…?
\nD’un c\u00f4t\u00e9 nous refusons de d\u00e9finir la relation disciple(s) – Ma\u00eetre comme une relation de devoirs. De l’autre c\u00f4t\u00e9 nous refusons de la d\u00e9finir comme une relation d’\u00e9gar\u00e9s au Sauveur. Pour la simple raison que ces deux d\u00e9finitions sont les p\u00f4les d’une r\u00e9flexion Manich\u00e9enne. La relation n’est ni l’une ni l’autre mais sans doute l’intrication des deux.
\nDans la Nature rien n’est fig\u00e9, tout est dynamique. Nous avons l’illusion d’\u00e9tats stables car nous les voyons de nos yeux insuffisants. Il me para\u00eet donc malvenu de pi\u00e9ger la relation disciple(s) – Ma\u00eetre dans une d\u00e9finition fig\u00e9e. L’objectif de cette r\u00e9flexion n’est pas d’inscrire la d\u00e9finition de cette relation dans un dictionnaire car cette d\u00e9finition se d\u00e9cline en autant de disciples qu’il existe et \u00e9volue \u00e9galement dans le temps. Car cette relation est sans cesse en construction entre le disciple et le Ma\u00eetre. L’art martial est un art vivant et en mouvement.
\nA l’image de la Nature il existe une r\u00e9ciprocit\u00e9 entre le disciple et le Ma\u00eetre. Action … r\u00e9action. Cette action-r\u00e9action impulse le mouvement. Cette relation suit donc un processus de cr\u00e9ation. Cette r\u00e9ciprocit\u00e9 ne signifie pas que le Ma\u00eetre est l’\u00e9gal du disciple ou que le disciple est l’\u00e9gal du Ma\u00eetre, de cette r\u00e9ciprocit\u00e9 se construit un dialogue m\u00e9ditatif qui se propage entre les disciples eux-m\u00eames. Car ne perdons pas de vue que lorsque je parle de relation disciple(s) – Ma\u00eetre, je parle de toutes les interactions entre les disciples et le Ma\u00eetre, y compris l’interaction disciple – disciple et (disciple-disciple) – Ma\u00eetre.<\/p>\n

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Id\u00e9alement, le dialogue m\u00e9ditatif que je viens d’\u00e9voquer, se propageant sur les autres disciples construit un cercle vertueux. Cependant ce cercle peut \u00eatre menac\u00e9 par certaines interactions parasites s’exprimant par la jalousie, l’ego surdimensionn\u00e9, la rivalit\u00e9, l’idol\u00e2trie. Toutes ces passions sont susceptibles de provoquer des agissements contre productifs , comme par exemple en utilisant un disciple comme d’un faire-valoir en le diminuant aux yeux du ma\u00eetre. Ou bien en faisant preuve de beaucoup plus de z\u00e8le pour se distinguer sans humilit\u00e9… Je crois que nous exprimons tous un ego de fa\u00e7on plus ou moins importante les uns par rapport aux autres. Je m’interroge, l’\u00e9quilibre de l’Ecole reposera-t-il sur le centre de gravit\u00e9 de nos ego? Devrions-nous travailler \u00e0 am\u00e9liorer cette recherche d’\u00e9quilibre, dynamique je suppose? Comment exprimer notre ego afin qu’il se place au bon endroit et au bon moment? Finalement la recherche de la bonne distance et du timing est une recherche qui se transpose partout m\u00eame dans cette r\u00e9flexion sur la place que nous prenons ou acceptons dans l’Ecole. Sur quels crit\u00e8res devrions nous placer notre ego? … notre exp\u00e9rience? qui juge de son exp\u00e9rience? le ma\u00eetre s’en charge pour nous? que devons nous \u00eatre les uns vis \u00e0 vis des autres? tant\u00f4t des rivaux pour cr\u00e9er une stimulation et tirer vers le haut? tant\u00f4t oublier notre ego et \u00eatre des m\u00e9diateurs ou des antennes relais pour transmettre avec le moins de d\u00e9formations possible l’enseignement transmis?
\nComme dans la physique atomique, une relation entre plusieurs entit\u00e9s peut imploser, exploser ou \u00e9voluer dans une certaine stabilit\u00e9 dynamique qui \u00e0 mon sens repose sur la volont\u00e9 individuelle de s’inscrire dans une intelligence de groupe. Une brindille seule peut se casser, mille brindilles ensembles peuvent durer, du moment que le tissage de ces brindilles est intelligent.<\/p>\n

Fariza Dahes<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Reflexion sur la relation entre Ma\u00eetre et Disciples dans le dojo, \u00e9crite par Fariza<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1377,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"aside","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1376"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1376"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1376\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1635,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1376\/revisions\/1635"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1377"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1376"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1376"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecolesayu.deuxspirales.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}